"교실 연구를 유지할 수 있습니까?" "캠퍼스 생활이 적응할 수 있습니까?" 최근 Suizhou Pocational and Technical College의 토목 공학 및 건설 공학 학교 파티 지부 장관 인 Xiao Kaixue는 교실에 입국하고 기숙사에 들어가고 함께 공부하고 함께 살고 함께 살고 캠페인에 다리를 건설하는 "3 인치 및 3 개의 함께"방법을 수행했습니다.
Uyghur 학생 Ilham Nizamti는 전문 학습에서 기술 경쟁에 이르기까지 성장 궤적을 공유했습니다. BIM 모델링 과정에 대해 이야기 할 때, Xiao Kaixue는 즉시 전문 교사들이 "일대일"지도 계획을 수립하고 다음과 같이 격려했습니다. "우리는 실용 훈련에 대한 강력한 기술을 육성하고 학교 기업 협력 플랫폼을 통해 전문적인 지평을 넓히고 미래에 우리의 고향의 기둥이되어야합니다."
그날 정오에 Xiao Kaixue는 꽁 머니 토토과 점심을 먹었고 식탁에 대한이 치료를 계속했습니다. 민족 꽁 머니 토토이 대학 캔틴이 민족 맛을위한 창을 설치했을뿐만 아니라 전통 축제에 대한 음식 문화 축제를 조직했다는 것을 알게되었을 때, 대학은 자신의 문화를 존중할뿐만 아니라 학습과 전시를위한 많은 플랫폼을 제공하여 전례없는 소속감과 행복에 대한 감각을 느낄 수 있다고 말했다.
학생 아파트에서 Xiao Kaixue는 욕실 온수 공급, 안전한 전기 사용 및 기타 생활 시설을 검사했습니다. 동반 상담원은 동시에 "민족적 학생 성장 파일"을 동시에 설정하고 "대중을위한 실용적인 일"의 작업 목록에 수집 된 의견과 제안을 포함 시켰다고 소개했습니다.
이 "3 개의 동일한 3 개의 동일한"캠페인에서, 대학의 총 6 명의 교사 및 파티원은 민족 꽁 머니 토토과 짝을 이루어 서로를 돕기 위해 공동으로 인종적 통일성과 진보에 대한 교육의 움직이는 그림을 그렸습니다. (특파원 : Zhou Yang, Yang Li)
(리뷰어 : Yan Xing)